Der Sommer geht zu Ende und die Boote und Beete auf dem Schulhof der NMS P30 wurden in einen neuen Herbstlook versetzt. Schüler*innen der 9a säuberten Anfang Oktober den hinteren Teil des Schulhofs und die Beete vom Laub. Durch eine Pflanzenspende vom Gartenverein “ Zur freien Stunde” konnten Stauden eingesetzt werden, die im kommenden Jahr hoffentlich schnell zur Begrünung unseres Schulhofes beitragen werden.  A. Müller (KL 9a)

Am Dienstag, 8.10.2024 nahmen die 10. Klassen unserer Schule im Rahmen des Geographieunterrichts am 25. Berliner Entwicklungspolitischen Bildungsprogramm (benbi) teil. Die Schüler*innen konnten an den von KATE e.V. koordinierten Workshops teilnehmen, die von zahlreichen Nichtregierungsorganisationen und Bildungsreferent*innen im FEZ angeboten wurden. In der 1. Workshoprunde, die auf Klassenebene stattfand, beschäftigten sich die Schüler*innen zum Beispiel mit Ungerechtigkeiten im Tourismus. Sie stellten  Zusammenhänge zwischen Privilegien, Diskriminierung und Reisen in Länder des Globalen Süden her und erarbeiten Zusammenhänge zu Rassismus und kolonialen Kontinuitäten. Am Ende entwickelten sie Handlungsansätze, wie man vor, während und nach einer Reise agieren sollte. In der  2. Workshoprunde arbeiteten sie mit Schüler*innen anderer Berliner Schulen an Themen wie z.B. Fast Fashion und Socia Media oder Klimawandel und Flucht. Das benbi war für unsere Schüler*innen eine ideale Plattform, um Bildung für nachhaltige Entwicklung zu integrieren und gemeinsam Lösungen für globale Herausforderungen zu erarbeiten, die im wöchentlich einstündigen Unterrichtsfach Geographie schwer zu erarbeiten sind.  A. Müller (FB Geo)

Der Mini-Marathon fand am Samstag, den 28. September 2024 statt. Es nahmen 55 Schüler*innen aus der Primarstufe teil, die alle das Rennen beenden konnten. 

Dies war die bisher größte Anzahl von Schüler*innen aus P23, die teilgenommen haben. 

Vielen Dank an Resham Mann und die Eltern, die ihn bei der Organisation dieser Veranstaltung für die Grundschule unterstützt haben.Herzlichen Glückwunsch an alle Läufer*innen! Die NMS-Gemeinschaft ist stolz auf eure Leistung!

Der Wettbewerb richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 13 unserer Schule.  

Die Aufgaben können mit diesem Link heruntergeladen werden.

Lösungen können bis zum 11.10.2024 abgegeben werden. Kontaktperson ist Frau Dr. Figueiras (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein.).

Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten am 18.10.2024 das Ergebnis.

Erfolgreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer qualifizieren sich für die 2. Runde der Mathematik-Olympiade, die am 13.11.2024 als Stadtbezirksrunde in Berlin stattfinden wird.

Eine Diskussion der aktuellen Wettbewerbsaufgaben in Internetforen ist untersagt. Für weitere Fragen kontaktiert ihr bitte Frau Dr. Figueiras per E-Mail.

Am 16.09.2024 fand an unserer Schule zum zweiten Mal der Terry-Fox-Spendenlauf statt.

Benannt haben wir den Lauf nach Terry Fox, einem Kanadier, der in den 80er-Jahren als junger Mann an Krebs erkrankt ist. Trotz seiner Diagnose entschloss sich Terry Fox dazu, durch ganz Kanada zu laufen um Spenden für die Krebsforschung zu sammeln.

Um Terry Fox zu ehren und weiterhin Spenden zu sammeln, veranstalten Schulen in Kanada bis heute jährlich einen ,,Terry-Fox-Run".

Am 14. Juni 2024 haben wir, der Französisch-Grundkurs Q2, einen Exkursionstag zur französischen Geschichte und Kultur verbracht. Unser Tag begann um 9:50 Uhr früh mit guter Laune und authentischem französischem Gebäck (Merci, Aux délices normands!). Der erste Tagesordnungspunkt war dann ein Besuch der Ambassade de France. Dort wurden wir freundlich empfangen, nachdem wir eine Sicherheitskontrolle passiert hatten. Bei einer Tour erkundeten wir die ausgezeichnete Architektur und Kunst. Darüber hinaus haben wir viel über die Arbeit in einer Botschaft sowie über die besondere Rolle der französischen Botschaft in Berlin zur Bewahrung und Stärkung der deutsch-frannzösischen Freundschaft. gelernt. Danach ging es zügig zum Auswärtigen Amt, wo wir einen Einblick in die  historische Bedeutung der französischen Sprache im diplomatischen Alltagsgeschäft erhielten.

Am 18.Juni 2024 fand das traditionelle Fußballturnier der Berliner UNESCO-Projektschulen auf dem Sportplatz des M.-Planck-Gymnasiums statt.
Bei angenehmen sommerlichen Temperaturen nahmen in diesem Jahr 9 Schulen teil. Im Team der NMS traten Hannah-Marie, Mia, Hannah, Samuel, Rehan und Jakob an.
Gespielt wurde wie immer nach Fair-Play-Regeln. Gemischte Mädchen- und Jungenteams aus verschiedenen Schulen spielten ohne Schiedsrichter in Vierermannschaften gegeneinander. Für die Wertung gezählt wurden Fairness, Siege und Tore. In jeder Spielrunde wurden die Mannschaften neu gemischt. Nach dem Turnier wurde im Rahmen eines gemeinsamen Mittagessens die Siegerehrung durchgeführt. Den Wander-Pokal gewann in diesem Jahr das Team der Königin-Luise-Stiftung. 

Am 3.7.2024 nahmen die Schüler*innen LK & GK Geo und Frau Müller die “weite” Reise zum FEZ in der Wuhlheide auf sich. Das Thema „Nachhaltige Stadt“ sollte am Ende des 2. Semesters noch einmal in den Fokus gerückt werden.

Zunächst einmal zogen die Schüler*innen fiktive Identitäten. So repräsentierte eine Gruppe z.B. einen älteren Mann mit Behinderung oder eine Zweite eine alleinerziehende Mutter mit 2 Kindern.  In 2 Workshopzeiten erarbeiteten die Schüler*innen nun wesentliche Aspekte einer nachhaltigen Stadt in Bezug auf Klima, Wasser, Mobilität, Soziales und Wirtschaft, wobei ihnen ihr Wissen aus dem Geo- Unterricht sehr zugute kam.

In die Pause ging es mit der Denkaufgabe, was ihre fiktiven Personen in einer nachhaltigen Stadt alles benötigen würden, weiter. Danach startete der Praxisteil, in dem es um den Bau eines Stadtteils ging, der alle Bedürfnisse seiner extrem unterschiedlichen Bürger berücksichtigt. Die Schüler*innen entwickelten interessante und völlig unterschiedliche Stadtteilkonzepte, die sie sich gegenseitig vorstellten und bemerkten, dass man sehr viele Aspekte beachten und kombinieren muss, um alle Bürger*innen zu erreichen und wie wichtig Partizipation bei einer nachhaltigen Stadtgestaltung ist.