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Skifahrt 2025

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Die diesjährige Skifahrt der Achtklässler soll die letzte in der Geschichte der Nelson-Mandela-Schule sein, denn die Schulgemeinschaft hat aus Umweltschutzgründen beschlossen, diese in Zukunft nicht mehr durchzuführen. Stattdessen soll in Zukunft eine Jahrgangsfahrt 8 im Sommer mit sportlichen Aktivitäten an einem anderen Ort veranstaltet werden. 

Vom 14.2. bis 22.2.2025 ging es noch einmal mit dem gesamten achten Jahrgang, acht Lehrer*innen und drei Oberschüler*innen nach Seeboden, Kärnten, um sechs Tage im Skigebiet Goldeck skizufahren. Die Fahrt startete wie immer vor der Turnhalle in der Güntzelstraße und gegen 19 Uhr konnte ein Doppeldeckerbus mit allen Teilnehmer*innen losfahren. Gegen 7 Uhr morgens kam der Bus an der Unterkunft, dem Ertlhof in Seeboden, an und alle bekamen zunächst ein leckeres Frühstück. Drei Lehrerkollegen sind mit dem Auto gekommen, um vor Ort flexibler zu sein. Am ersten Tag wurde zunächst eine längere Wanderung in der malerischen Umgebung unternommen und das Skimaterial ausgeliehen, bevor die Zimmer am Nachmittag bezogen werden konnten. Abends wurden die Skigruppen eingeteilt und eine erste Besprechung gemacht, an der auch die Skipässe ausgeteilt und die Skiregeln besprochen wurden. Der Tag ging schnell um und da alle von der Nachtfahrt noch ziemlich erschöpft waren, gingen wir früh ins Bett. Am nächsten Tag begann der erste Skitag früh um 7 Uhr, um 8 Uhr gab es Frühstück, der Skibus holte uns um 9 Uhr ab. Zunächst dauerte es etwas, bis alle Schüler*innen ihr Skimaterial an der Talstation wiedergefunden und mit der Gondel auf den Berg geschleppt hatten. Nach dem Aufwärmen auf dem Berg begann der Skiunterricht, etwa von 10 Uhr bis 12.00 Uhr. Von 12.00 bis 13.00 Uhr trafen sich alle zur Mittagspause auf der Hütte, wo die Lunchpakete verspeist und die eine oder andere Hüttenspezialität bestellt wurden. Am Nachmittag wurde noch einmal bis um 15 Uhr skigefahren. Dann nahmen die Gruppen die Gondel zur Talstation, brachten ihre Skiausrüstung zurück und warteten auf den Bus, der um 16 Uhr kam und uns zurück in die Herberge brachte. Dort hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, in Gruppen zu den örtlichen Supermärkten zu gehen, im Garten zu spielen oder es sich im Zimmer bequem zu machen. Um 19 Uhr gab es Abendessen und um 20 Uhr trafen sich die einzelnen Skigruppen, die sich gemäß des aktuellen Kompetenzstandes der Schüler*innen häufig änderten. Um 21.30 Uhr sollten die Schüler*innen langsam auf ihre Zimmer gehen und ab 22 Uhr galt für alle die Nachtruhe. Dieser Tagesablauf wiederholte sich bis zum Tag vor der Abreise, an dem im Anschluss an das Skifahren die Ausrüstung zurückgegeben werden musste. Am letzten Abend wurde dann fleißig gepackt und im Anschluss durften alle Schüler*innen sich in der Disko austoben, die die Oberstufenschüler*innen für sie organisiert hatten. Am 22.3. ging es dann morgens zurück nach Berlin, nachdem wir leider ziemlich lange auf den Bus warten mussten. Da unser Bus erst gegen 9.30 Uhr morgens nach Berlin aufbrach und wir unterwegs stockenden Verkehr und auch etwas Stau hatten, kamen wir leider erst nach 22 Uhr in Berlin an. 

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Zusammenarbeit zwischen der Nelson-Mandela-Schule und der UdK: Sakko x Hoodie  

Modedesign

In der Woche vom 06.01 - 10.01.2025 hatten wir als Q2 Kunst-LK die einmalige Gelegenheit, mit den Modedesign-Studierenden der Universität der Künste (UdK) zusammenzuarbeiten. Unser gemeinsames Projekt stellte uns vor eine spannende Herausforderung: Aus einem Sakko und einem Hemd ein völlig neues Kleidungsstück zu kreieren.

Von Anfang an war die Atmosphäre kreativ und energiegeladen. In kleinen Teams arbeiteten wir intensiv daran, aus zwei bestehenden Kleidungsstücken etwas völlig Neues zu schaffen - ein Upcycling-Projekt, das nicht nur nachhaltiges Design förderte, sondern auch unsere Kreativität herausforderte.

Das Ergebnis? Eine beeindruckende Vielfalt an einzigartigen Stücken. Von coolen Westen über kunstvoll drapierte Kleider - jedes Kleidungsstück erzählt eine eigene Geschichte. Es war faszinierend zu sehen, wie unterschiedlich die Teams an die Aufgabe herangingen und welche innovativen Lösungen entstanden.

Doch das Beste kommt noch: Unsere Kreationen werden beim nächsten Schulfest am 11.7.2025 versteigert! So bekommen unsere Werke nicht nur eine Bühne, sondern können auch von neuen Besitzer*innen getragen und weitergeführt werden. Das Projekt hat uns nicht nur neue kreative Impulse gegeben, sondern auch gezeigt, wie bereichernd Zusammenarbeit sein kann.

Diese Woche war eine Erfahrung, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird!

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Jugend forscht 2025 – Dreifacher Regionalsieg für die Nelson-Mandela-Schule

Jugend forscht

Großer Erfolg für unsere Nachwuchsforscher! Beim Regionalwettbewerb Campus Berlin-Buch traten sechs Schülerinnen und Schüler der Nelson-Mandela-Schule mit ihren Projekten an – und holten in drei Kategorien den ersten Preis. Damit qualifizierten sie sich für den Landeswettbewerb am 19. und 20. März 2025 an der TU Berlin.

Die Gewinnerprojekte:

  • Tom Smee – „Können synthetisch generierte Trainingsdaten KI-Objekterkennungs-Modelle verbessern?“
    🥇 Regionalsieg Mathematik/Informatik
  • Vibbodh Somani, Bhuvana Reddi, Kerem Semiz – „Wie beeinflussen Luftdruck, Wasserfüllmenge und Flaschenform den Start einer Wasserflaschen-Rakete?“
    🥇 Regionalsieg Physik
  • Vibbodh Somani, Yamahn Tanjour, Sarah Ali – „Effizientere Tastaturen mit genetischen Algorithmen und Akkorden“
    🥇 Regionalsieg Arbeitswelt

Zusätzlich erhielt die Nelson-Mandela-Schule den MINTSPACE-Schulpreis für ihr herausragendes Engagement in der MINT-Förderung.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten und viel Erfolg beim Landeswettbewerb! 🎉

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NMS PopChoir mit UdK und RIAS-Chören

Konzert UdK

Der NMS PopChoir lädt Sie und euch zu unserem Auftritt am 14.03.2025 in der UdK ein. Wir singen dort gemeinsam mit den Chören der UdK, dem RIAS Kammerchor und zwei anderen Schulen. 

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Poetischer Bühnenzauber: Das Balladenfestival der 7. Klassen

Balladenfestival Foto

Am 21. Januar 2025 fand in der Aula der Nelson-Mandela-Schule das traditionelle Balladenfestival der 7. Klassen statt. Bei diesem Festival des Fachbereichs Deutsch geht es darum, eine Ballade auszuwählen und auf der Bühne wirkungsvoll in Szene zu setzen. Die vier Deutsch-Lerngruppen des 7. Jahrgangs hatten sich für die Balladen „Der Erlkönig“, „John Maynard“, „Die Goldgräber“ und „Der Zauberlehrling“ entschieden, sich formal und inhaltlich mit ihnen auseinandergesetzt und kreative Ideen für die szenische Gestaltung entwickelt. Da alle vier Aufführungen sehr beeindruckend gelangen, hatte die Jury aus Schülerinnen und Schülern des 8. Jahrgangs große Mühe, die Preise („Balladis“) in den Kategorien „Sprache“, „Performance“, „Kostüm/Requisiten“ und „Ton/Effekte“ zu vergeben. Am Ende hat uns das Balladenfestival großen Spaß gemacht und wir werden bestimmt noch lange daran zurückdenken

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Jugend trainiert für Olympia - Tischtennis: Team der NMS wird Berliner Vizemeister der Schulen

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Roman (Abi Q2), Ben (Abi Q2), Jonas (11c) und Tarish (11b) vertraten am 22. Januar 20255 unsere Schule bei JTFO-Tischtennis. In der Wettkampfgruppe der ältesten Schüler erreichten sie im Turnier der Schulen einen herausragenden 2. Platz und zeigten Tischtennis auf hohem Niveau. Herzlichen Glückwunsch zu diesem schönen Erfolg!

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Erste Teilnahme am Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“

Foto Regionalwettbewerb Jd

Nach den innerschulischen Wettbewerben nahm unsere Schule am 28.1.25 zum ersten Mal am Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ in der Sophie-Scholl-Schule teil, an dem sich noch vier weitere Oberschulen beteiligten. In der Altersklasse 1 (8.-10. Schuljahr) debattierten Henriette (9a), Lin (9b) und Ryan (10d) mit viel Engagement, erreichten aber wegen der starken Konkurrenz leider nicht das Finale. Die Themen der Debatten waren „Soll das Rauchen in der Öffentlichkeit verboten werden?“ und „Soll eine Kennzeichenpflicht für Fahrräder eingeführt werden?“ Kilian (9a), Eliot (9c), Bendix sowie Hugo (beide Q2) fungierten - wie auch bei den innerschulischen Wettbewerben - als gewohnt kompetente Juroren. Nicht zum Einsatz kamen Rasmus (9c), Lynn (10a) und Fanny (Q2), die aber im Publikum mit den Debattant:innen unserer Schule mitfieberten.

Wir freuen uns schon auf den Wettbewerb im nächsten Jahr, für den alle Beteiligten dann mehr Routine mitbringen!

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Y9 Projektfahrt nach Polen

Morawa

Der Profilkurs Textiles Gestalten für Schüler*innen des 9. Jahrgangs ist vom 21.1. bis zum 25.2.25 nach Morawa, Polen, gefahren, um dort mit polnischen Gleichaltrigen künstlerische Arbeiten zum Textilen Gestalten anzufertigen. Die 14 Schüler*innen wurden von Florentine Baumann und der Handarbeitsassistentin Birgit M'Pandzou betreut. Auf dem klassizistischen Herrensitz Morawa, das ein beliebter Ort für deutsch-polnische Jugendbegegnungen ist, konnte die aus 31 Schüler*innen bestehende Gruppe ihre Kreativität freisetzen und häkeln, sticken und weben. Neben der kreativen Projektarbeit auf dem Herrensitz wurde ein Webereimuseum zur Leinenherstellung in Kamina Gora besucht und ein Häkelworkshop einer Häkelinfluencerin durchgeführt. Außerdem haben die Schüler*innen die 97-jährige Melita Sallai kennengelernt, die ihre Lebensgeschicht in einem Dokumentarfilm vorgestellt hat. Im Anschluss konnten die Schüler*innen Fragen stellen. Melita hat ihre Kindheit auf dem Herrensitz verbracht, der ihrer neunköpfigen Familie vor dem Zweiten Weltkrieg gehörte. Zum Abschluss an die spannende Woche, auf der handwerkliche Fähigkeiten erlernt und geübt, Freundschaften geschlossen und sich mit der deutsch-polnischen Geschichte auseinandergesetzt wurde, haben die Teilnehmer*innen ihre Arbeiten in einer kleinen Ausstellung gezeigt. Das Projekt ist in diesem Padlet dokumentiert: 

https://padlet.com/showcase1/textile-design-trip-to-morawa-2025-n6mrrmptit2yzj1e

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NMS – Landesmeister im Schnellschach der Schulen, WK I

Team der NMS wird Landesmeister im Schnellschach der Schulen

Herzlichen Glückwunsch an Franek, Luis, Bhuvi, Tonio und Robin (von links)! 16 Schulteams nahmen am 16.01.2025 am Landesturnier teil. Gespielt wurden sechs spannende Runden. Unser Team gewann als einziges 5 Runden und erreichte 10 Punkte. Platz 2 und 3 gingen an das Herder-Gymnasium und das Käthe-Kollwitz-Gymnasium mit je 8 Punkten.

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Schulinternes „Jugend debattiert“- Finale am 10. Januar 2025

Jugend debattiert 2025

Am 10. Januar 2025 fand das große „Jugend debattiert“ – Finale der Gewinner*innen der Jahrgangsfinale der 9. und 10. Klassen in der Aula statt. Im Publikum saßen alle Schüler*innen des 9. und 10. Jahrgangs, die die Debatten mit Spannung verfolgten.

Miah sowie Jayson aus Jahrgang 9 und Alexander sowie und Hana aus Jahrgang 10 beeindruckten im Wettbewerb des B-Niveaus mit einer wortgewandten Debatte zu der Frage: „Sollte an jedem Schultag eine Sportstunde stattfinden?“

Die Schüler*innen des C-Niveaus setzten sich in einer spannenden und sehr ausgeglichenen Debatte mit der Frage auseinander: „Soll die Nelson-Mandela-Schule ihren Schüler*innen ermöglichen auf der Schulwebsite einen eigenen Bereich (ohne Kontrolle der Schulleitung) zu gestalten?“ Hier traten Henriette sowie Lin aus dem 9. Jahrgang und Ryan sowie Mathilda B. aus dem 10. Jahrgang gegeneinander an.

Nach längerer Beratung kürte die Jury, bestehend aus Fanny, Christopher, Leander und Bendix Thum (alle Q2), Henriette und Alexander als Sieger*innen.

Die Sieger*innen der C-Niveau-Debatte nehmen am 28. Januar 2025 am Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ an der Sophie-Scholl-Schule teil. Wir wünschen ihnen viel Glück!

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Schulleitertagung der Deutschen UNESCO-Projektschulen im Auswärtigen Amt in Berlin

Schulleitertagung

 © SHF, Foto: Frank Sperling

Am 3. und 4. Dezember 2024 fand in Berlin im Auswärtigen Amt die diesjährige Schulleitertagung der deutschen UNESCO-Projektschulen statt. Alle zwei Jahre werden in der Lunch-to-Lunch Veranstaltung Aktivitäten aus dem Netzwerk präsentiert und die Möglichkeit zum gemeinsamen Austausch gegeben.

Am Nachmittag des 3. Dezember wurden in diesem Rahmen sowohl das City Research Projekt als auch Impressionen des diesjährigen Berliner UNESCO- Schüler*innen-Seminar zum Thema Welterbe vorgestellt. Unser Schüler Hugo Vorländer (Q2) stellte dazu sein Filmprojekt vor. Auch ein Kurzfilm über das Schüler*innen-Seminar wurden dem Plenum präsentiert. Ich bedanke mich erneut für das Extra-Engagement von Hugo, der sein Projekt in diesem Rahmen präsentiert hat!

Franziska Wandtke (Landeskoordination der Berliner UNESCO-Projektschulen)

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Schüler*innen-Seminar der Berliner UNESCO-Projektschulen zum Thema Welterbe lebendig machen?! mit Besuch der Staatsekretärin Christina Henke

Schülerseminar

Vom 25.11. bis 29.11.2024 fand in Berlin erstmalig seit Corona wieder ein Begegnungssemiar zwischen 24 Schüler*innen der Berliner UNESCO-Projektschulen und Schüler*nnen aus der Ukraine statt. Eine Schulwoche lag dabei der Fokus auf dem persönlichen Austausch und dem interkulturellen Lernen. Die Gruppe beschäftigte sich dabei mit der Frage wie man das Thema Welterbe-Bildung im Schulalltag lebendig machen kann und besuchte dazu die Museumsinsel, die Schlösser in Potsdam und die Hufeisensiedlung in Berlin-Britz (Siedlung der Moderne). Die Schüler*innen dokumentierten ihre Besuche mit persönlichen Collagen und Kurzfilmen, um so das Thema für Jugendliche greifbarer zu machen.

In Anschluss an die Seminarwoche gab es dann schließlich noch einen persönlichen Austausch über das Erlebte mit der Staatssekretärin Christina Henke, die die Nelson-Mandela-Schule besuchte und sich die Arbeitsergebnisse anschaute und in den persönlichen Dialog mit der Gruppe ging.

Franziska Wandtke (Landeskoordinatorin der Berliner UNESCO-Projektschulen)