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Jugend forscht 2025 – Landeswettbewerb: Erster Preis für Tom Smee und Sonderpreis für die Schule

Jugend forscht 2025

Auch beim Landeswettbewerb Jugend forscht an der TU Berlin konnten unsere Schülerinnen und Schüler überzeugen. Tom Smee (IB 12) gewann mit seinem Projekt „Können synthetisch generierte Trainingsdaten KI-Objekterkennungs-Modelle verbessern?“ den ersten Preis im Fach Mathematik/Informatik und qualifizierte sich damit für den Bundeswettbewerb in Hamburg vom 31. Mai bis 1. Juni – eine herausragende Leistung! 

Die beiden weiteren Teams der Nelson-Mandela-Schule belegten jeweils den 3. Platz in ihren Fachgebieten – ein beachtlicher Erfolg auf Landesebene, auf den sie stolz sein können:

  • Vibbodh Somani (IB 12), Bhuvana Reddi (IB 12), Kerem Semiz (Abi 11) – „Wie beeinflussen Luftdruck, Wasserfüllmenge und Flaschenform den Start einer Wasserflaschen-Rakete?“
  • Vibbodh Somani (IB 12), Yamahn Tanjour (IB 12), Sarah Ali (IB 12) – „Effizientere Tastaturen mit genetischen Algorithmen und Akkorden“

 Darüber hinaus wurde das Engagement unserer Schule erneut gewürdigt: Die Nelson-Mandela-Schule erhielt einen Sonderpreis in Höhe von 500 Euro für ihre kontinuierliche Förderung junger Talente im Rahmen von Jugend forscht.

 Wir gratulieren allen Teilnehmenden herzlich und wünschen Tom viel Erfolg beim Bundeswettbewerb in Hamburg!

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UNESCO-Vorlesewettbewerb 2025

Vorlesewettbewerb 2025

Vorlesen macht Spaß! Unter diesem Motto traten am 26. März 2025 in der Aula P30 die jeweils besten Vorleserinnen und Vorleser der fünf Deutsch-Lerngruppen des 7. Jahrgangs gegeneinander an. Dem thematischen Schwerpunkt „Andere Welten“ folgend, hatten die Kinder geeignete Passagen aus Endes „Die unendliche Geschichte“, Kinneys „Gregs Tagebuch“, Bertrams „Biber undercover“, Carrolls „Alice im Wunderland“ und Stevensons „Die Schatzinsel“ ausgewählt und mitreißend vorgetragen. Anschließend musste jedes Kind spontan einen unbekannten Ausschnitt aus Cornelia Funkes Abenteuerroman „Herr der Diebe“ vorlesen, und auch diese Herausforderung meisterten die Kinder souverän.

Die Jury aus Schülerinnen und Schülern der Klasse 10c hörte sehr genau hin und achtete insbesondere auf die Lesetechnik, die Interpretation und die Textauswahl. Nach den Vorträgen zog sie sich kurz zur Beratung zurück und präsentierte schließlich die mit Spannung erwarteten Ergebnisse. Der dritte Platz ging an Johanna (7b), der zweite Platz an Aarav (7c). Am überzeugendsten fand die Jury die Leistung von Adriana (7a), der nun die Ehre gebührt, unsere Schule im April beim Wettbewerb der Berliner UNESCO-Schulen in der Gedenkstätte Berliner Mauer zu vertreten. Wir gratulieren herzlich!

 

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IB Visual Arts Class

IB exhibition invite

Wir laden Sie und Euch herzlich zu der bevorstehenden Ausstellung der IB Visual Arts Class of 2025 ein. Die Ausstellung würdigt die Arbeiten unserer IB-Schüler:innen der Jahrgangsstufe 13 und wurde von diesen selbst gestaltet und kuratiert. Sie haben eine fesselnde, persönliche und dynamische Sammlung von Arbeiten geschaffen, die ein breites Spektrum an Themen, Konzepten, Techniken und visuellen Medien zeigt.

Die Eröffnung findet statt am Donnerstag, dem 3. April 2025, um 16.30 Uhr in der Aula im dritten Stock des Altbaus statt!

Die Kunstwerke werden bis zum 11. April in der Aula zu sehen sein und bieten allen Interessierten die Möglichkeit, die Werke der IB-Schüler:innen zu bewundern.Wir freuen uns, Sie bei der Ausstellung begrüßen zu dürfen!

IB Visual Arts class of 2025

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Basketball – ALBA-Oberschulliga

Basketball

Am 17.03.2025, fand im Rahmen der ALBA-Oberschulliga unsere Turnierrunde mit dem Friedrich-Ebert-Gymnasium, dem Marie-Curie-Gymnasium, Freiherr-vom-Stein-Gymnasium und der Martin-Buber-Schule statt.
Gespielt wurde in der Sporthalle am Steinplatz, Uhlandstr. 194.

Im Team der Nelson-Mandela-Schule waren dabei, von links – Johannes (Abi Q4), Ivan (IB12), Luka (Abi Q2), Ihor (IB12), Julian, Benjamin (beide Abi Q2), Caylen (10e) und Brighton (IB12).
Sie gewannen alle ihre Spiele und belegten am Ende Platz 1.
Herzlichen Glückwunsch!

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Konzertprojekt WEGE

Popchor NMS

Am 13. und 14.03.2025 fand im Joseph-Joachim Saal in der Universität der Künste (UdK) das Konzertprojekt WEGE mit dem RIAS Kammerchor Berlin, dem Frauenchor der Künste, dem Kammerchor der Künste, unserem NMS-PopChoir in der Begleitung von Elisabeth Baumann und Felix Theuner und Schüler*innen des Luise-Henriette-Gymnasiums und der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli statt. 

Nach zwei intensiven Probentagen in der UdK mit allen 150 Sänger*innen unter der Leitung von Prof. Maike Bühle und Gregor Meyer konnten wir bei einem Konzert am 14.03. um 18:00 vor einem vollen Saal unsere Songs präsentieren. Besonders schön waren dabei die vielen unterschiedlichen Konstellationen, in denen wir mit unserer Musik auf der Bühne stehen durften. Zusätzlich zu der Chorperformance hat der Musik Zusatz-Grundkurs auch noch drei kleine Interventionen zum Song Apple Tree von Aurora erarbeitet und auf die Bühne gebracht. In den kommenden Wochen werden wir eine Aufnahme des gesamten Konzertes teilen. 

Nun freuen wir uns bereits auf die nächsten gemeinsamen Projekte und Konzerte mit der UdK.

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Skifahrt 2025

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Die diesjährige Skifahrt der Achtklässler soll die letzte in der Geschichte der Nelson-Mandela-Schule sein, denn die Schulgemeinschaft hat aus Umweltschutzgründen beschlossen, diese in Zukunft nicht mehr durchzuführen. Stattdessen soll in Zukunft eine Jahrgangsfahrt 8 im Sommer mit sportlichen Aktivitäten an einem anderen Ort veranstaltet werden. 

Vom 14.2. bis 22.2.2025 ging es noch einmal mit dem gesamten achten Jahrgang, acht Lehrer*innen und drei Oberschüler*innen nach Seeboden, Kärnten, um sechs Tage im Skigebiet Goldeck skizufahren. Die Fahrt startete wie immer vor der Turnhalle in der Güntzelstraße und gegen 19 Uhr konnte ein Doppeldeckerbus mit allen Teilnehmer*innen losfahren. Gegen 7 Uhr morgens kam der Bus an der Unterkunft, dem Ertlhof in Seeboden, an und alle bekamen zunächst ein leckeres Frühstück. Drei Lehrerkollegen sind mit dem Auto gekommen, um vor Ort flexibler zu sein. Am ersten Tag wurde zunächst eine längere Wanderung in der malerischen Umgebung unternommen und das Skimaterial ausgeliehen, bevor die Zimmer am Nachmittag bezogen werden konnten. Abends wurden die Skigruppen eingeteilt und eine erste Besprechung gemacht, an der auch die Skipässe ausgeteilt und die Skiregeln besprochen wurden. Der Tag ging schnell um und da alle von der Nachtfahrt noch ziemlich erschöpft waren, gingen wir früh ins Bett. Am nächsten Tag begann der erste Skitag früh um 7 Uhr, um 8 Uhr gab es Frühstück, der Skibus holte uns um 9 Uhr ab. Zunächst dauerte es etwas, bis alle Schüler*innen ihr Skimaterial an der Talstation wiedergefunden und mit der Gondel auf den Berg geschleppt hatten. Nach dem Aufwärmen auf dem Berg begann der Skiunterricht, etwa von 10 Uhr bis 12.00 Uhr. Von 12.00 bis 13.00 Uhr trafen sich alle zur Mittagspause auf der Hütte, wo die Lunchpakete verspeist und die eine oder andere Hüttenspezialität bestellt wurden. Am Nachmittag wurde noch einmal bis um 15 Uhr skigefahren. Dann nahmen die Gruppen die Gondel zur Talstation, brachten ihre Skiausrüstung zurück und warteten auf den Bus, der um 16 Uhr kam und uns zurück in die Herberge brachte. Dort hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, in Gruppen zu den örtlichen Supermärkten zu gehen, im Garten zu spielen oder es sich im Zimmer bequem zu machen. Um 19 Uhr gab es Abendessen und um 20 Uhr trafen sich die einzelnen Skigruppen, die sich gemäß des aktuellen Kompetenzstandes der Schüler*innen häufig änderten. Um 21.30 Uhr sollten die Schüler*innen langsam auf ihre Zimmer gehen und ab 22 Uhr galt für alle die Nachtruhe. Dieser Tagesablauf wiederholte sich bis zum Tag vor der Abreise, an dem im Anschluss an das Skifahren die Ausrüstung zurückgegeben werden musste. Am letzten Abend wurde dann fleißig gepackt und im Anschluss durften alle Schüler*innen sich in der Disko austoben, die die Oberstufenschüler*innen für sie organisiert hatten. Am 22.3. ging es dann morgens zurück nach Berlin, nachdem wir leider ziemlich lange auf den Bus warten mussten. Da unser Bus erst gegen 9.30 Uhr morgens nach Berlin aufbrach und wir unterwegs stockenden Verkehr und auch etwas Stau hatten, kamen wir leider erst nach 22 Uhr in Berlin an. 

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Zusammenarbeit zwischen der Nelson-Mandela-Schule und der UdK: Sakko x Hoodie  

Modedesign

In der Woche vom 06.01 - 10.01.2025 hatten wir als Q2 Kunst-LK die einmalige Gelegenheit, mit den Modedesign-Studierenden der Universität der Künste (UdK) zusammenzuarbeiten. Unser gemeinsames Projekt stellte uns vor eine spannende Herausforderung: Aus einem Sakko und einem Hemd ein völlig neues Kleidungsstück zu kreieren.

Von Anfang an war die Atmosphäre kreativ und energiegeladen. In kleinen Teams arbeiteten wir intensiv daran, aus zwei bestehenden Kleidungsstücken etwas völlig Neues zu schaffen - ein Upcycling-Projekt, das nicht nur nachhaltiges Design förderte, sondern auch unsere Kreativität herausforderte.

Das Ergebnis? Eine beeindruckende Vielfalt an einzigartigen Stücken. Von coolen Westen über kunstvoll drapierte Kleider - jedes Kleidungsstück erzählt eine eigene Geschichte. Es war faszinierend zu sehen, wie unterschiedlich die Teams an die Aufgabe herangingen und welche innovativen Lösungen entstanden.

Doch das Beste kommt noch: Unsere Kreationen werden beim nächsten Schulfest am 11.7.2025 versteigert! So bekommen unsere Werke nicht nur eine Bühne, sondern können auch von neuen Besitzer*innen getragen und weitergeführt werden. Das Projekt hat uns nicht nur neue kreative Impulse gegeben, sondern auch gezeigt, wie bereichernd Zusammenarbeit sein kann.

Diese Woche war eine Erfahrung, die uns noch lange in Erinnerung bleiben wird!

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Jugend forscht 2025 – Dreifacher Regionalsieg für die Nelson-Mandela-Schule

Jugend forscht

Großer Erfolg für unsere Nachwuchsforscher! Beim Regionalwettbewerb Campus Berlin-Buch traten sechs Schülerinnen und Schüler der Nelson-Mandela-Schule mit ihren Projekten an – und holten in drei Kategorien den ersten Preis. Damit qualifizierten sie sich für den Landeswettbewerb am 19. und 20. März 2025 an der TU Berlin.

Die Gewinnerprojekte:

  • Tom Smee – „Können synthetisch generierte Trainingsdaten KI-Objekterkennungs-Modelle verbessern?“
    🥇 Regionalsieg Mathematik/Informatik
  • Vibbodh Somani, Bhuvana Reddi, Kerem Semiz – „Wie beeinflussen Luftdruck, Wasserfüllmenge und Flaschenform den Start einer Wasserflaschen-Rakete?“
    🥇 Regionalsieg Physik
  • Vibbodh Somani, Yamahn Tanjour, Sarah Ali – „Effizientere Tastaturen mit genetischen Algorithmen und Akkorden“
    🥇 Regionalsieg Arbeitswelt

Zusätzlich erhielt die Nelson-Mandela-Schule den MINTSPACE-Schulpreis für ihr herausragendes Engagement in der MINT-Förderung.

Herzlichen Glückwunsch an alle Beteiligten und viel Erfolg beim Landeswettbewerb! 🎉

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Poetischer Bühnenzauber: Das Balladenfestival der 7. Klassen

Balladenfestival Foto

Am 21. Januar 2025 fand in der Aula der Nelson-Mandela-Schule das traditionelle Balladenfestival der 7. Klassen statt. Bei diesem Festival des Fachbereichs Deutsch geht es darum, eine Ballade auszuwählen und auf der Bühne wirkungsvoll in Szene zu setzen. Die vier Deutsch-Lerngruppen des 7. Jahrgangs hatten sich für die Balladen „Der Erlkönig“, „John Maynard“, „Die Goldgräber“ und „Der Zauberlehrling“ entschieden, sich formal und inhaltlich mit ihnen auseinandergesetzt und kreative Ideen für die szenische Gestaltung entwickelt. Da alle vier Aufführungen sehr beeindruckend gelangen, hatte die Jury aus Schülerinnen und Schülern des 8. Jahrgangs große Mühe, die Preise („Balladis“) in den Kategorien „Sprache“, „Performance“, „Kostüm/Requisiten“ und „Ton/Effekte“ zu vergeben. Am Ende hat uns das Balladenfestival großen Spaß gemacht und wir werden bestimmt noch lange daran zurückdenken

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Jugend trainiert für Olympia - Tischtennis: Team der NMS wird Berliner Vizemeister der Schulen

JTFO TT Siegerehrung Pl. 2

Roman (Abi Q2), Ben (Abi Q2), Jonas (11c) und Tarish (11b) vertraten am 22. Januar 20255 unsere Schule bei JTFO-Tischtennis. In der Wettkampfgruppe der ältesten Schüler erreichten sie im Turnier der Schulen einen herausragenden 2. Platz und zeigten Tischtennis auf hohem Niveau. Herzlichen Glückwunsch zu diesem schönen Erfolg!

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Erste Teilnahme am Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“

Foto Regionalwettbewerb Jd

Nach den innerschulischen Wettbewerben nahm unsere Schule am 28.1.25 zum ersten Mal am Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ in der Sophie-Scholl-Schule teil, an dem sich noch vier weitere Oberschulen beteiligten. In der Altersklasse 1 (8.-10. Schuljahr) debattierten Henriette (9a), Lin (9b) und Ryan (10d) mit viel Engagement, erreichten aber wegen der starken Konkurrenz leider nicht das Finale. Die Themen der Debatten waren „Soll das Rauchen in der Öffentlichkeit verboten werden?“ und „Soll eine Kennzeichenpflicht für Fahrräder eingeführt werden?“ Kilian (9a), Eliot (9c), Bendix sowie Hugo (beide Q2) fungierten - wie auch bei den innerschulischen Wettbewerben - als gewohnt kompetente Juroren. Nicht zum Einsatz kamen Rasmus (9c), Lynn (10a) und Fanny (Q2), die aber im Publikum mit den Debattant:innen unserer Schule mitfieberten.

Wir freuen uns schon auf den Wettbewerb im nächsten Jahr, für den alle Beteiligten dann mehr Routine mitbringen!

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Y9 Projektfahrt nach Polen

Morawa

Der Profilkurs Textiles Gestalten für Schüler*innen des 9. Jahrgangs ist vom 21.1. bis zum 25.2.25 nach Morawa, Polen, gefahren, um dort mit polnischen Gleichaltrigen künstlerische Arbeiten zum Textilen Gestalten anzufertigen. Die 14 Schüler*innen wurden von Florentine Baumann und der Handarbeitsassistentin Birgit M'Pandzou betreut. Auf dem klassizistischen Herrensitz Morawa, das ein beliebter Ort für deutsch-polnische Jugendbegegnungen ist, konnte die aus 31 Schüler*innen bestehende Gruppe ihre Kreativität freisetzen und häkeln, sticken und weben. Neben der kreativen Projektarbeit auf dem Herrensitz wurde ein Webereimuseum zur Leinenherstellung in Kamina Gora besucht und ein Häkelworkshop einer Häkelinfluencerin durchgeführt. Außerdem haben die Schüler*innen die 97-jährige Melita Sallai kennengelernt, die ihre Lebensgeschicht in einem Dokumentarfilm vorgestellt hat. Im Anschluss konnten die Schüler*innen Fragen stellen. Melita hat ihre Kindheit auf dem Herrensitz verbracht, der ihrer neunköpfigen Familie vor dem Zweiten Weltkrieg gehörte. Zum Abschluss an die spannende Woche, auf der handwerkliche Fähigkeiten erlernt und geübt, Freundschaften geschlossen und sich mit der deutsch-polnischen Geschichte auseinandergesetzt wurde, haben die Teilnehmer*innen ihre Arbeiten in einer kleinen Ausstellung gezeigt. Das Projekt ist in diesem Padlet dokumentiert: 

https://padlet.com/showcase1/textile-design-trip-to-morawa-2025-n6mrrmptit2yzj1e